ПОЛОЖЕНИЕ
о реализации амбассадорской программы
ООО «Алгоритмика»
«Алгоритмика. Цифровые учителя России»
№ | Критерий | Оценка |
1 | Владение цифровыми инструментами | 0–1 балл – использует цифровые инструменты эпизодически или преимущественно в базовых задачах. |
4–5 баллов – системно интегрирует цифровые инструменты в образовательный процесс, использует различные сервисы для повышения эффективности обучения. | ||
2 | Понимание и использование технологий ИИ | 0–1 балл – имеет поверхностное представление об инструментах ИИ или не использует их в профессиональной деятельности. |
2–3 балла – пробует применять отдельные инструменты ИИ в работе (например, для генерации материалов или идей). | ||
4–5 баллов – осознанно применяет инструменты ИИ в образовательной практике, понимает возможности и ограничения их использования. | ||
3 | Практика внедрения цифровых решений | 0–1 балл – в анкете отсутствуют конкретные примеры внедрения цифровых решений. |
2–3 балла – приведены отдельные примеры использования цифровых инструментов или технологий в образовательной деятельности. | ||
4–5 баллов – кандидат имеет системную практику внедрения цифровых решений или реализовывал образовательные проекты с использованием технологий. | ||
4 | Коммуникационный потенциал | 0–1 балл – отсутствует опыт публичного представления своего опыта или обмена практиками. |
2–3 балла – имеет опыт участия в профессиональных мероприятиях, публикации материалов или выступлений. | ||
4–5 баллов – активно делится опытом: выступает на мероприятиях, проводит мастер-классы, публикует методические материалы. | ||
5 | Мотивация участия в программе | 0–1 балл – мотивация описана формально, без конкретных целей участия. |
2–3 балла – кандидат проявляет интерес к участию и профессиональному развитию. | ||
4–5 баллов – кандидат демонстрирует стремление развивать профессиональное сообщество и масштабировать образовательные практики. | ||
6 | Потенциал масштабирования практик | 0–1 балл – кандидат не проявляет готовности к реализации инициатив или развитию профессионального сообщества. |
2–3 балла – готов участвовать в мероприятиях и активностях программы. | ||
4–5 баллов – готов инициировать собственные проекты, делиться опытом и развивать профессиональное сообщество. | ||
Максимальное кол-во баллов: | 30 баллов | |
«Алгоритмика. Цифровые учителя России»
Категория | Действие | Баллы | Условия зачёта / Примечание |
Обучение | Участие в мастер-классе / вебинаре от сообщества “Цифровые учителя России” | 15 | Засчитывается при наличии регистрации и фактического участия (по данным Организатора или при предоставлении подтверждения) |
Публичная активность | Проведение мастер-класса для коллег | 30 | Засчитывается при предоставлении Подтверждающих материалов (программа, фото/видео, список участников или иные доказательства проведения) |
Публичная активность | Пост о сообществе “Цифровые учителя России” в социальных сетях участника | 15 | В зачет принимается не более 1 (одного) поста в течение 2 (двух) недель. Пост должен содержать упоминание сообщества Алгоритмики и иметь открытый доступ |
Публичная активность | Выступление на внешней конференции (по приглашению от Организатора) | 50 | Засчитывается при при наличии Подтверждающих материалов (программа мероприятия, фото/видео, ссылка на мероприятие) |
Публикация статьи в профессиональном издании (с упоминанием сообщества “Цифровые учителя России”) | 100 | Подтверждающие материалы: публикации в зарегистрированных СМИ, профессиональных изданиях, а также изданиях, индексируемых в РИНЦ и аналогичных базах | |
Реферальная активность | Привлечение нового участника по реферальной ссылке в сообщество “Цифровые учителя России” | 5 | Баллы начисляются за каждого нового участника при условии подтверждения факта вступления (в том числе через реферальную ссылку) |